Große Weihnachtspaket-Aktion der Düsseldorfer Tafel an St. Benedikt
Auch in diesem Jahr findet an der St. Benedikt Schule die Weihnachtspaket-Aktion der Düsseldorfer Tafel für bedürftige Menschen statt.
Dank der tatkräftigen Unterstützung von vielen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, den Schulsozialarbeiterinnen sowie zahlreichen ehrenamtlichen Helferinnen und Helfern der Tafel kann diese großartige Aktion jedes Jahr gestemmt werden.
Die Pakete können am Mittwoch, den 12. Dezember zwischen 8.00 und 18.00 Uhr in der Aula der Schule abgegeben werden können.
Die Ausgabe erfolgt am Donnerstag, den 13. Dezember ab 9.00 Uhr.
Weitere Informationen zur Aktion finden Sie auf der Seite der Düsseldorfer Tafel.
http://www.duesseldorfer-tafel.de
3 Comments
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It is heartwarming to see the St. Benedikt School coming together for such a meaningful holiday initiative with the Düsseldorfer Tafel. Reading about this community spirit is a lovely contrast to my usual day-to-day work running Baby Gender Predictor, where we focus on playful gender predictions rather than charitable logistics. I appreciate how the students and staff are making such a tangible difference during the festive season.
The collaborative effort between the students and the Düsseldorf Tafel for the holiday package drive is truly inspiring. It’s a heartwarming display of community spirit that stands in nice contrast to my daily work at Name 100 Women, where we are usually just racing against the clock to recall famous women’s names!
It’s heartening to see the St. Benedikt School and Düsseldorfer Tafel teaming up for such a meaningful holiday initiative—especially with students, teachers, and volunteers all pitching in like that. I’m constantly brainstorming new ways to engage audiences on Tap and hold, where we create long-press reveal images for Twitter, but reading about real-world community efforts like this really grounds me. The December 12 drop-off window is a nice concrete detail too; it makes the whole thing feel so actionable and immediate.